Nauczyciel wychowania przedszkolnego oraz wczesnoszkolnego. Ukończyła studia magisterskie z zakresu
edukacji i integracji włączającej. W swojej pracy wykorzystuje alternatywne metody edukacji, m. in. edukacja outdoorowa, elementy pedagogiki Waldorfskiej i pedagogiki Marii Montessori. Podążając za dziećmi, tworzy z nimi relację, zgodnie z ideą Porozumienia bez przemocy. Od kliku lat wprowadza dzieci w świat bez plastikowych zabawek, poprzez projekt edukacyjny „Przedszkole bez zabawek”. Zakochana w naturze i bliskości z nią. Zafascynowana jogą i medytacją. Jest osobą wielu telentów: m.in. śpiewa, szyje, szydełkuje.