Dla dzieci w wieku 8-10 lat:

• Rozszerzone słownictwo: Wprowadzenie większej liczby słów opisowych, zwłaszcza w odniesieniu do popularnych tematów, takich jak jedzenie, przyroda i hobby.
• Proste rozmowy i dialogi: Ćwiczenie zadawania pytań i odpowiadania na nie, składania uprzejmych próśb i wyrażania preferencji.
• Wprowadzenie do tworzenia zdań: Zacznij tworzyć dłuższe, ustrukturyzowane zdania, używając łączników, takich jak „i”, „ale”, „ponieważ”.
• Czytanie ze zrozumieniem: Krótkie historie i fragmenty z podstawowymi pytaniami, aby poprawić czytanie ze zrozumieniem.
• Wprowadzenie do reguł gramatycznych: Proste pojęcia gramatyczne, takie jak liczba mnoga, podstawowe czasy czasowników i przyimki.
• Piosenki, wiersze i łamańce językowe: Zabawne ćwiczenia rozwijające rytm języka i poprawiające wymowę.

Dla osób w wieku 11-14 lat:

• Umiejętności konwersacyjne: Odgrywanie scenariuszy (zamawianie jedzenia, pytanie o drogę) w celu symulacji rzeczywistych rozmów.
• Gramatyka i umiejętności pisania: Skupienie się na strukturach gramatycznych, takich jak czasy czasowników, przymiotniki i struktury zdań.
• Kreatywne pisanie: Pisanie krótkich akapitów, opowiadań, e-maili, takich jak opisywanie swojego dnia, ulubionego hobby lub niezapomnianego wydarzenia.
• Ćwiczenie wystąpień publicznych: Krótkie prezentacje na znane tematy w celu budowania pewności siebie podczas przemawiania przed innymi.
• Poznawanie kultury: Krótkie wprowadzenie do krajów anglojęzycznych, zwyczajów i słynnych zabytków.
• Czytanie i analizowanie tekstów: Proste artykuły, opowiadania lub wiersze pomagające interpretować znaczenie i poszerzać słownictwo.

Dla osób w wieku 15-18 lat:

• Zaawansowane umiejętności konwersacyjne: Ćwiczenie dyskusji na temat bieżących wydarzeń, planów na przyszłość i abstrakcyjnych tematów, takich jak cele i ambicje.
• Pisanie akademickie i formalne: Tworzenie esejów, raportów i formalnych wiadomości e-mail, w tym perswazyjnych i narracyjnych technik pisania.
• Krytyczne myślenie i debata: Zachęcanie do wyrażania opinii na różne tematy w celu poprawy umiejętności argumentacji i uprzejmej niezgody.
• Umiejętności rozmowy kwalifikacyjnej i prezentacji: Przygotowanie do potencjalnych rozmów kwalifikacyjnych (np. aplikacje szkolne, programy letnie) i prowadzenie prezentacji.
• Czytanie ze zrozumieniem złożonych tekstów: Angażowanie się we fragmenty literatury, artykuły informacyjne i eseje w celu poprawy umiejętności analitycznych.
• Nauka multimedialna: Korzystanie z filmów, podcastów i zasobów cyfrowych w celu zapoznania uczniów z różnymi akcentami i współczesnym językiem.